Educación especial
Escuelas de Lenguaje en Viña del Mar
Escuelas especiales para niños y niñas de 3 a 5 años con trastorno específico del lenguaje (TEL).
21Escuelas
21Gratuitas
13En la mañana
8En la tarde
12Niños por curso (aprox.)
- Para niños y niñas de 3 a 5 años con trastorno específico del lenguaje (TEL): medio mayor, prekínder y kínder.
- Se entra con un diagnóstico de TEL hecho en una evaluación multiprofesional en la que participa un fonoaudiólogo.
- Matrícula directa con cada escuela, sin pasar por el SAE.
Guía: cómo funcionan las escuelas de lenguaje y cómo postular →
Las 21 escuelas de lenguaje en Viña del Mar
Escuelas de lenguaje en funcionamiento según el directorio oficial del Mineduc (2025), en orden alfabético. Los cupos cambian durante el año: confirma con cada escuela.
- Colegio Centilen
- Ctro.estim.del Lenguaje San Valentin
- Esc. de Lenguaje Pipan Vina
- Esc. Esp. de Lenguaje Carita Feliz
- Esc. Esp. de Lenguaje y Jardin Infantil Peumayen
- Esc.esp. de Lenguaje Acuarela del Mar
- Esc.esp. de Lenguaje Patito Marino
- Esc.esp.de Leng.niño Divino
- Esc.esp.de Lenguaje Divina Misericordia
- Esc.especial de Lenguaje Palabritas
- Escuela Espec. de Lenguaje Rey Carlos
- Escuela Especial de Lenguaje Agua Santa
- Escuela Especial de Lenguaje Angelitos
- Escuela Especial de Lenguaje Antares
- Escuela Especial de Lenguaje Arcoiris
- Escuela Especial de Lenguaje Cariñositos
- Escuela Especial de Lenguaje Chispitas Alegre
- Escuela Especial de Lenguaje Compañia de Jesu
- Escuela Especial de Lenguaje los Almendros
- Escuela Especial de Lenguaje Nubecitas
- Escuela Especial de Lenguaje y Jardín Infantil Caritas
Preguntas frecuentes sobre escuelas de lenguaje en Viña del Mar
- Hay 21 escuelas de lenguaje en funcionamiento en Viña del Mar según el directorio oficial del Mineduc (13 en la mañana, 8 en la tarde). Todas figuran como gratuitas: no cobran matrícula ni mensualidad.
- Atienden a niños y niñas de 3 a 5 años y 11 meses. La edad se cuenta al 31 de marzo del año escolar: 3 años cumplidos para el nivel medio mayor, 4 para prekínder (primer nivel de transición) y 5 para kínder (segundo nivel de transición).
- Un diagnóstico de trastorno específico del lenguaje (TEL), hecho en una evaluación diagnóstica multiprofesional en la que participa un fonoaudiólogo; si hace falta descartar otras causas, puede derivar a otro especialista (otorrino, psicólogo o neurólogo). Pregunta en la escuela cómo y dónde se hace la evaluación. La matrícula es directa con cada escuela: las escuelas de lenguaje no participan en el Sistema de Admisión Escolar (SAE).