Glosario escolar: qué significa cada término
El vocabulario que aparece en las fichas de los colegios de Chile, explicado sin jerga.
- SIMCE
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La prueba estandarizada con que el MINEDUC mide aprendizajes por colegio.
El Sistema de Medición de la Calidad de la Educación es una prueba nacional que la Agencia de Calidad aplica en cursos como 4.º básico, 6.º básico y 2.º medio, en asignaturas como Lectura y Matemática. Es un promedio del establecimiento, no una nota individual del estudiante, y refleja en parte el nivel socioeconómico de las familias — por eso conviene leerlo junto al contexto del colegio, no de forma aislada.
- PAES
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La prueba de admisión a la universidad; reemplazó a la PSU/PDT en 2023.
La Prueba de Acceso a la Educación Superior la rinden los estudiantes de 4.º medio para postular a las universidades del sistema de admisión centralizado. Incluye Competencia Lectora, Competencia Matemática y pruebas electivas. El puntaje promedio PAES de un colegio depende de cuántos y quiénes rinden, así que es un dato de referencia, no un ranking de calidad por sí solo.
- SAE
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La plataforma única del MINEDUC para postular a colegios con aporte del Estado.
El Sistema de Admisión Escolar centraliza la postulación a colegios públicos y particulares subvencionados. Las familias postulan en línea a los establecimientos que prefieren y, cuando hay más postulantes que cupos, la asignación es por sorteo (con prioridades como hermanos en el colegio). Los colegios particulares pagados no participan del SAE.
- PIE
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El programa que apoya a estudiantes con necesidades educativas especiales.
El Programa de Integración Escolar entrega apoyos a estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE), transitorias o permanentes, dentro del aula regular, con profesionales como educadores diferenciales, psicólogos y fonoaudiólogos. Un colegio con PIE recibe recursos adicionales del Estado para esos apoyos.
- Gratuidad
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Colegios sin cobro a las familias: la subvención estatal cubre el costo.
Un establecimiento gratuito no cobra matrícula ni mensualidad a las familias; su funcionamiento se financia con la subvención del Estado. Desde la Ley de Inclusión, los colegios que reciben aporte estatal avanzaron hacia la gratuidad y no pueden seleccionar por rendimiento ni por situación económica.
- Copago (financiamiento compartido)
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El aporte mensual que algunas familias pagan además de la subvención.
El financiamiento compartido, o copago, es un pago que las familias hacen a algunos colegios particulares subvencionados, sumado a la subvención estatal. Está en retiro gradual: los montos se congelaron y decrecen a medida que aumenta el aporte del Estado, de modo que estos colegios avanzan hacia la gratuidad.
- Jornada Escolar Completa (JEC)
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La extensión de la jornada para más horas de clases y actividades.
La Jornada Escolar Completa amplía las horas que los estudiantes pasan en el colegio, con el objetivo de dedicar más tiempo a asignaturas, talleres y trabajo pedagógico. No todos los establecimientos ni todos los niveles la tienen.
- Dependencia
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Quién administra el colegio: público, particular subvencionado o particular pagado.
La dependencia indica cómo se administra y financia un colegio. Público: administrado por un municipio o un Servicio Local de Educación, gratuito. Particular subvencionado: sostenedor privado con aporte del Estado (puede tener copago en retiro). Particular pagado: financiado íntegramente por las familias, fuera del SAE. Es uno de los primeros filtros al elegir.
- NEM
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El promedio de notas de enseñanza media, usado para postular a la universidad.
Las Notas de Enseñanza Media son el promedio de las calificaciones de 1.º a 4.º medio, convertido a un puntaje que se suma a la PAES en la postulación a la educación superior. Junto con el Ranking de Notas, reconoce la trayectoria del estudiante en su propio contexto escolar.
- Apoyo profesional
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El equipo no docente que declara un colegio: psicólogo/a, fonoaudiólogo/a, psicopedagogo/a, educador/a diferencial y otros.
Es un listado que cada establecimiento informa, no un registro auditado ni completo. En nuestro directorio el dato existe en 8.789 de los 12.277 colegios, y en parte de ellos está incompleto. Por eso, si un profesional no aparece en una ficha, no concluyas que el colegio no lo tiene: puede que simplemente no lo haya informado. Confírmalo directamente con el colegio.
- SEP (Subvención Escolar Preferencial)
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Un aporte adicional del Estado por cada estudiante prioritario que atiende un colegio.
La Subvención Escolar Preferencial entrega recursos extra a colegios públicos y particulares subvencionados por cada estudiante prioritario (y preferente) que atienden, a cambio de un plan de mejoramiento educativo. Un colegio con SEP no puede cobrar a sus estudiantes prioritarios. La «clasificación SEP» (Autónomo, Emergente, En recuperación) indicaba el nivel de desempeño del colegio dentro del programa. Los colegios particulares pagados no reciben SEP.
- PACE
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Un programa que acompaña a estudiantes de liceos vulnerables hacia la educación superior.
El Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior trabaja con estudiantes de liceos con alta vulnerabilidad desde 3.º medio, y les abre cupos adicionales en las universidades e institutos adscritos al programa.
- Categoría de desempeño
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La clasificación de la Agencia de Calidad: Alto, Medio, Medio-Bajo o Insuficiente.
La Agencia de Calidad de la Educación clasifica a los colegios según sus resultados SIMCE y otros indicadores, considerando el nivel socioeconómico de sus estudiantes. Por eso un colegio con puntajes moderados puede estar en una categoría alta si logra más de lo esperable para su contexto. Los colegios particulares pagados no reciben esta categoría.
- Desarrollo personal y social (clima de convivencia)
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Indicadores oficiales sobre autoestima, convivencia, participación y hábitos de vida saludable.
La Agencia de Calidad mide, con cuestionarios a estudiantes, apoderados y docentes, cuatro indicadores formativos: autoestima y motivación, clima de convivencia escolar, participación y formación ciudadana, y hábitos de vida saludable. En GrandesColegios cada indicador se compara con colegios de nivel socioeconómico parecido: «más alto», «similar» o «más bajo».
- Cursos combinados
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Cursos donde estudiantes de distintos niveles comparten sala y profesor.
En un curso combinado (o multigrado), estudiantes de dos o más niveles aprenden en una misma sala con el mismo profesor. Es habitual en escuelas rurales pequeñas.
- RBD
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El número con que el Mineduc identifica a cada establecimiento.
El Rol Base de Datos es el código único que el Ministerio de Educación asigna a cada colegio. Sirve para encontrarlo en los registros oficiales (por ejemplo, en el SAE o en los resultados de la Agencia de Calidad) y para registrarse como administrador de su perfil.
- S/D (sin datos)
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El colegio no tiene ese dato publicado.
S/D significa que no hay un dato oficial publicado para ese colegio: por ejemplo, no rindió el SIMCE ese año, no imparte el nivel evaluado o tuvo muy pocos estudiantes evaluados para informar un resultado. No significa que el colegio tenga un mal resultado.
- IVE
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El índice que estima la vulnerabilidad socioeconómica de los estudiantes de un colegio.
El Índice de Vulnerabilidad Escolar, que calcula la JUNAEB, estima la proporción de estudiantes de un establecimiento en condición de vulnerabilidad socioeconómica. Ayuda a leer los resultados de un colegio en su contexto: dos colegios con puntajes parecidos pueden atender realidades muy distintas.