Educación especial
Escuelas de Lenguaje en Quilpué
Escuelas especiales para niños y niñas de 3 a 5 años con trastorno específico del lenguaje (TEL).
20Escuelas
20Gratuitas
14En la mañana
6En la tarde
12Niños por curso (aprox.)
- Para niños y niñas de 3 a 5 años con trastorno específico del lenguaje (TEL): medio mayor, prekínder y kínder.
- Se entra con un diagnóstico de TEL hecho en una evaluación multiprofesional en la que participa un fonoaudiólogo.
- Matrícula directa con cada escuela, sin pasar por el SAE.
Guía: cómo funcionan las escuelas de lenguaje y cómo postular →
Las 20 escuelas de lenguaje en Quilpué
Escuelas de lenguaje en funcionamiento según el directorio oficial del Mineduc (2025), en orden alfabético. Los cupos cambian durante el año: confirma con cada escuela.
- Esc Esp.de Leng San Francisco de Asis
- Esc Espec de Lenguaje Alonqueo-belloto
- Esc.esp.de Lenguaje Mas Sol
- Esc.esp.de Trastornos de Lenguaje Nahuel
- Esc.espec.de Lenguaje Explora Amancay
- Escuela de Lenguaje Alonqueo
- Escuela de Lenguaje Amankay
- Escuela de Lenguaje Rayen
- Escuela de Lenguaje San Francisco
- Escuela de Lenguaje y Párvulos María Madre
- Escuela Especial de Lenguaje Aûken
- Escuela Especial de Lenguaje Castillo de Pala
- Escuela Especial de Lenguaje del Sol
- Escuela Especial de Lenguaje el Duende Dapafe
- Escuela Especial de Lenguaje Ene-tene-tú
- Escuela Especial de Lenguaje Fantasia
- Escuela Especial de Lenguaje Lord Cochrane
- Escuela Especial de Lenguaje Semillitas de Amor
- Escuela Especial Lenguaje San Jose
- Jardin Infantil las Golondrinas
Preguntas frecuentes sobre escuelas de lenguaje en Quilpué
- Hay 20 escuelas de lenguaje en funcionamiento en Quilpué según el directorio oficial del Mineduc (14 en la mañana, 6 en la tarde). Todas figuran como gratuitas: no cobran matrícula ni mensualidad.
- Atienden a niños y niñas de 3 a 5 años y 11 meses. La edad se cuenta al 31 de marzo del año escolar: 3 años cumplidos para el nivel medio mayor, 4 para prekínder (primer nivel de transición) y 5 para kínder (segundo nivel de transición).
- Un diagnóstico de trastorno específico del lenguaje (TEL), hecho en una evaluación diagnóstica multiprofesional en la que participa un fonoaudiólogo; si hace falta descartar otras causas, puede derivar a otro especialista (otorrino, psicólogo o neurólogo). Pregunta en la escuela cómo y dónde se hace la evaluación. La matrícula es directa con cada escuela: las escuelas de lenguaje no participan en el Sistema de Admisión Escolar (SAE).